Прем’єр-міністр Великої Британії Кір Стармер посилив свою обіцянку впровадити сумнівних “ШІ-репетиторів” для майже півмільйона дітей, які цього потребують.
Заява Стармера прозвучала під час його виступу на London Tech Week. Його промова була насичена темою ШІ. Він відзначив створення нового центру обробки даних ШІ, закликав технологічні компанії встановити програмне забезпечення для спостереження на телефонах громадян, щоб запобігти надсиланню та отриманню оголених зображень неповнолітніми, похвалився, що 1,7 мільйона працівників пройшли “оновлення навичок” завдяки урядовим тренінгам з ШІ, і анонсував новий інструмент для пошуку роботи на базі ШІ, який допоможе безробітним знайти роботу та створити резюме – іронія якого навіть не потребує коментування.
Це підводить нас до освітньої ініціативи Стармера. Уряд планує надати ШІ-репетиторів для 450 000 дітей, які отримують безкоштовне шкільне харчування, заявив він, у спробі “скоротити розрив у досягненнях”. Це розрив в освітніх успіхах між учнями з різних соціальних прошарків.
Але логіка цієї ініціативи, вперше оголошеної в січні, хитається на слизькому ґрунті.
Зазначаючи, що діти з неблагополучних сімей складають стандартизовані іспити з англійської мови та математики вдвічі рідше, ніж їхні однолітки, початкове оголошення посилається на докази того, що індивідуальне репетиторство може прискорити навчання дитини приблизно на п’ять місяців, перш ніж зазначити, що доступ до репетиторства є “глибоко нерівним”. Тут ШІ-репетитори можуть втрутитися і “надати додаткову допомогу” студентам з неблагополучних сімей, коли їм “потрібна додаткова практика для засвоєння уроків” та “допомогти їм наздогнати однолітків”.
Проблема, звісно, полягає в тому, що існує значний обсяг досліджень, який свідчить про протилежне: ШІ є неефективними навчальними інструментами. Дослідження показують, що використання ШІ знижує активність мозку під час когнітивних завдань, погіршує навички критичного мислення та асоціюється з втратою пам’яті.
Крім того, нерозумно думати, що надання доступу до чат-бота ШІ – це все, що потрібно, аби змінити академічну долю дитини. Якщо щось, це лише підкреслює, наскільки мало уряд думає про них. Вибачте, ви, 450 000 маленьких платників податків з вашими безкоштовними обідами: ось вам кривобокий чат-бот, що галюцинує, тож чи можемо ми всі погодитися, що ми зробили все можливе, щоб допомогти вам вступити до Оксфорда?
Багато хто засудив ініціативу Стармера.
“Нав’язувати ШІ-репетиторів найбіднішим верствам суспільства, коли їхні наслідки настільки мало вивчені, – це вершина безвідповідальності”, – написав у Твіттері Ед Ньютон-Рекс, генеральний директор Fairly Trained, некомерційної організації, яка сертифікує, що інструменти генеративного ШІ навчаються на чесно отриманих даних. “Цей уряд був повністю захоплений індустрією технологій”.
“ШІ для бідних, справжні вчителі-люди для багатих”, – написав інший користувач.
Велика Британія не буде першою нацією, яка піде цим шляхом. У грудні минулого року xAI Ілона Маска анонсував те, що він назвав “першою у світі загальнонаціональною освітньою програмою на базі ШІ” для розгортання свого відомого незбалансованого чат-бота Grok у понад 5000 державних школах, охопивши близько двох мільйонів дітей.
Подробиці можна знайти на сайті: futurism.com